利用师友互助学习小组提高学生英语应用能力

新课程标准提倡英语学习活动观，鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，发展学生的英语核心素养。在新的教育背景下，传统满堂灌、填鸭式的英语教学已经不再适应当前英语教学改革的趋势。为此，英语教师必须对教学模式进行改进和创新，利用师友互助学习小组为学生提供更多合作学习的机会，充分发挥学生的能动性，使学生成为英语课堂真正的主人，让学生在师友互助学习小组中锻炼能力、养成习惯。