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| 教之以道,授之以法——英语阅读教学初探 | |
| 引用本文： | 吕新柱.教之以道,授之以法——英语阅读教学初探[J].延边教育学院学报,2009,23(4):52-54. |
| 作者姓名： | 吕新柱 |
| 作者单位： | 延边第二中学,吉林,延吉,133000 |
| 摘 要： | 阅读教学在英语教学中有非常重要的地位,教师要首先做好角色定位,有效调动学生的积极性,以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练,通过一系列阅读方法技巧的指导,培养学生的阅读技能,提高其运用语言的能力。 |
| 关 键 词： | 英语阅读教学 阅读技巧 阅读技能 |
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