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| 对一道课本例题的解析及改编 | |
| 引用本文： | 张国林.对一道课本例题的解析及改编[J].语数外学习(高中版),2008(8):27-28. |
| 作者姓名： | 张国林 |
| 作者单位： | 河南省安阳市实验中学 |
| 摘 要： | 课本是学生学习的“本”，是高考题的“源泉”．所以老师在教学中要忠于课本，又不能被课本束缚．一题多解、一题多变是挖掘课本例题和习题的很好形式，不仅可以充分发挥课本的有限资源，而且可以培养学生的发散思维和探究能力．下面是对人教版高二（上）一课本例题的探究． |
| 关 键 词： | 课本例题 改编 解析 学生学习 一题多解 一题多变 有限资源 探究能力 |
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