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| 任课教师,也要成为学生的心灵“按摩师” | |
| 引用本文： | 任海鸥.任课教师,也要成为学生的心灵“按摩师”[J].现代教学,2015(Z2):103-105. |
| 作者姓名： | 任海鸥 |
| 作者单位： | 江苏江阴第一中学 |
| 摘 要： | 一封来信诉"丑事"去年高二年级"小高考"结束后,由于工作需要,我调到高一年级工作。一个月后的某个课间,一名高二男孩手里捏着一封信来找我,信的内容如下。任海鸥老师:小高考的战火已经停熄,伫立在狼烟中的我有失去也有收获,有留下无法改变的遗憾,也有些许的满足。遗憾的是我与4A擦肩而过,满足的是我曾经是您的学生。首先说声"对不起",我在政治课上失利,辜负了您对我的期望。的确,在您的课上我没有十分努力,与那些乖巧的好学生相比,无论从习惯、效 |
| 关 键 词： | 一封信 任课教师 教育生活 学习过程 花花草草 活教育 涉世不深 旨归 情感丰富 江苏江阴 |
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