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| 有价值:小学科学动态资源生成的核心要素 | |
| 引用本文： | 彭凤英.有价值:小学科学动态资源生成的核心要素[J].江苏教育研究,2015(Z1):117-119. |
| 作者姓名： | 彭凤英 |
| 作者单位： | 太仓朱棣文小学 |
| 摘 要： | 小学科学教学应重视动态生成。"提有价值的问题、促有价值的思考,选有价值的活动"是动态资源生成的三个核心要素。只有深入地理解"生成空间、生成资源及生成效果"并加以实践,才能体现动态生成要有价值。 |
| 关 键 词： | 小学科学 价值 动态资源 核心 |
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