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| 主题教研中“课后学生访谈”的基本功培养 | |
| 作者姓名： | 黄蓓 |
| 作者单位： | 上海市宝山区教师进修学院 |
| 摘 要： | 我们开展以“课后学生访谈”为主题的系列教研活动的目的是为了通过“课后学生访谈”了解学生，进而了解教师课堂教学的实效。因此，我们在观课和评课过程中，以“课后学生访谈”为教学基本功培训的切入点，并将课后学生访谈的结果与教师课堂听课的观察记录结果进行比较、分析，力求站在关注学生、读懂学生的视角（如读懂学生的错误，读懂学生的问题与读懂学生的感受等）来了解和研究学生的学习需求，促使执教者与观课者从学生“学”的角度进行课后反思，提高教师课堂教学的有效性， |
| 关 键 词： | 研究学生 课后反思 基本功培训 主题教研 课堂教学 培养 教研活动 评课过程 |
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