寓德于知 以智育人——浅谈学科德育管理的实践与思考 |
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作者姓名: | 汤蕾 |
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作者单位: | 上海市长宁区哈密路小学 |
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摘 要: | 教师在进行学科教学时,把各学科教学内容中蕴涵的思想、道德因素,通过有效的手段和方法,自然地融合到课堂教学的各个环节之中,将有效地实现学科育人功能。但是,学科德育活动是复杂的,虽然它在内容上蕴涵于教学内容之中,但是在操作上却受到学科教学的制约,因此它具有整体性、层次性、制约性等基本特点。鉴于以上学科德育活动的特点,学校必须增强教师对学科德育的认识,落实校本培训,提高教师育德能力,以保证学科德育的实效性。
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关 键 词: | 学科教学 育人功能 德育管理 实践 教学内容 德育活动 学科德育 道德因素 |
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