关注学生发展:从学情研究开始

作为上海市新优质学校之一旳上海市师资培训中心实验基地附属中学在学情研究方面取得了较好的成绩。该校关注学生的基础和发展需求,对学情进行多角度分析处理,从而促进教学内容、方法、评价等的优化和发展。该校通过基于学情研究的课堂教学改革实验,满足了不同学生的发展需求,激发了学生的学习动力和潜力,提高了学生自学能力,实现学生的学有所获,学有所乐。