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| 叙事探究的未来图景——读《叙事探究——焦点话题与应用领域》 | |
| 作者姓名： | 刘徽 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院 |
| 摘 要： | 《叙事探究——焦点话题与应用领域》如同一张学科地图,把叙事研究领域的全景展现在我们面前,有助于我们更了解叙事研究的内在机理,开启研究的浓厚兴趣,多元深入地探索教育教学,并呈现出多彩的研究结果。故事是如何形成的?观察证实,制造意义是一个回忆的过程,它需要时间。但仍然存在的问题是,叙事是如何对分离的事件进行组合的呢?这一点很难说清楚。因为"生活是朝向未来的,而叙事则是朝向过去的",两者不可避免地存在着矛盾。我们很难把握行动者将生活经验提炼为故事的瞬间,但赖安却成功地找到了 |
| 关 键 词： | 叙事研究 应用领域 研究者 探究 讲故事 焦点 内在机理 研究领域 事件 第一人称 |
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