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| 教学设计也是寻找平衡点的过程 | |
| 作者姓名： | 李春来 |
| 作者单位： | 深圳市红岭中学,广东深圳518049 |
| 摘 要： | 本文通过对具体课例的剖析,阐述了进行教学设计时需平衡各种因素,在可选择的范围内找到最优化的方案.同时指出教师的教学工作应与教育研究紧密结合,课堂教学价值取向上借鉴“中庸之道”,以获得最佳的教学效果和自身最大的发展. |
| 关 键 词： | 教学设计 平衡点 教研 中庸之道 |
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