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| 结合学科定位,强化思维训练——对语文思维品质优化路径的讨论 | |
| 引用本文： | 何文伟,余养健,童丽华.结合学科定位,强化思维训练——对语文思维品质优化路径的讨论[J].福建教育,2013(41). |
| 作者姓名： | 何文伟 余养健 童丽华 |
| 作者单位： | 三明市第二中学;三明市教育科学研究所; |
| 摘 要： | 正语文学科作为三大"基础学科"之一,在培养学生思维能力、优化学生思维品质上所起的作用应当是不可或缺的。就如何理解、如何优化语文思维品质,三明市教育科学研究所的童丽华老师和三明市第二中学的何文伟、余养健老师进行了一番研讨。余养健(以下简称"余"):从发蒙至高中,语文贯穿了学生学习过程的始终,它的重要性是不言而喻 |
| 关 键 词： | 思维训练 学生思维能力 优化路径 文学科 教育科学研究所 文伟 辩证思维能力 文本解读 钱梦龙 辩证思维方法 |
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