以就业为导向的高职文科类专业教学改革研究

金融危机加剧了就业难，使得就业作为高职教育的导向性作用更加明确。课程建设与改革是提高人才培养质量的核心，教师是课程的创建者与传授者。高职文科类教学改革需从教师的可持续发展入手，着力“双师型”队伍建设，构建模块化的课程体系，建立互动的教学团队和塑造学习型的学校组织，以满足新时期就业市场不断变化发展的需求，提高文科学生的就业竞争力。