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挖掘地理教材,渗透环境教育
作者姓名:黄忠诚
作者单位:广西百色祈福高中,533000
摘    要:中学地理教师,要不断地提高自身的教学理论和水平,充分挖掘教材中的环境资源内容,创新教学方法,课堂上渗透环境教育,从教学中培养学生的环境意识,提高教育效果。

关 键 词:挖掘教材  课堂渗透  环境意识
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