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| 不以成果论得失 | |
| 摘 要： | 正中小学生会搞科研吗?能搞出什么名堂吗?一年1000多万元的政府投入合不合算?人们难免有各种各样的疑问。笔者认为,切莫以功利眼光看待深圳市此举。与大学和科研院所相比,中小学生课题研究不应以成果论英雄,更不能以成果论得失。正如人们无数次论及的中国的教育是一种灌输式教育,课本上怎么写老师就怎么教,老师怎么教学生就怎么背。质疑精神和 |
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