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诗乐融合 创灵动课堂
作者单位:
;1.江苏南京市汉口路小学
摘 要:
古诗词是中华文化的瑰宝,用音乐表达诗风诗韵,弘扬民族文化,带领学生把诗词的情境美、情趣美、意蕴美,用唱、演、奏等形式呈现,将古诗词和音乐教学有效融合,拓宽学生对音乐的理解和对诗词的感悟,也让课堂更加灵动。
关 键 词:
古诗词
音乐教学
融合
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