在发明创造中培养学生的四种能力

<正>发明创造课程因其内容新颖、形式灵活而备受学生青睐。在教学中,教师可围绕发现问题、制作模型、完善整改、展示参赛四个环节,循序渐进地把学生引入一个视野更开放、思维更灵动、实践更多元的探知领域。三年来,笔者辅导的学生共提交创意3 000多份,有近300名学生在各级大赛中获奖,50名学生获得专利证书,学生在收获成绩的同时,能力也得到了提高。