浅析文化体验视角下的小学英语教学

学生学习英语的过程本身就是其对英语文化的体验和感知活动。本文从小学英语的教学实践出发,探讨了文化体验在教学中的重要意义,并结合实例探讨了文化体验视角下的小学英语教学优化策略,最后还总结了实践中的注意点。