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巧用教材插图 优化故事教学
作者单位:
;1.江苏南京市汉口路小学
摘 要:
译林版小学英语的故事时间板块的教学中,教师灵活运用教材中提供的插图能够提高学生学习英语的兴趣,有助于学生理解课文内容。就具体实施策略而言,教师可以从Pre-reading、While-reading、Post-reading三个方面展开,从而有效提升故事板块课堂教学的效率。
关 键 词:
插图
故事时间
英语教学
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