让小学习作教学多一点“儿童味道”

当前小学生的作文鲜有打动人心的佳作,主要是因为学生的作文大多是用成人的"视角"与"口气"叙述的,作文中缺少鲜活、灵动的"儿童味道"。让小学生的写作回归儿童本真,引导学生多写一些抒真情、表真意的"童言童语",是每一位小学语文教师的责任与义务。