让复习充满“生长”的力量——以“图形的整理与复习”为例期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

让复习充满“生长”的力量——以“图形的整理与复习”为例

作者单位：	;1.江苏启东市启东实验小学

摘要：	图形领域的复习,应沟通"理"和"练",让复习更深刻;应抓住"漏"和"缺",让复习更有效。重视对数学知识的理解、方法的提炼、思想的感悟、思维的提升,使复习充满"生长"的力量。
关键词：	沟通抓住生长