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统编教材《王戎不取道旁李》文本解读及教学建议
作者单位:
;1.江苏南京市共青团路小学
摘 要:
四年级的《王戎不取道旁李》告诉我们一定的道理,表现了王戎细致的观察以及小年纪大智慧的人物特点。本文从解读、品读、诵读这几个方面分别分析了这篇小古文的文意、写作手法、韵律之美,同时为古文教学实践提出相应建议。
关 键 词:
王戎不取道旁李
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