试论新独立校从“公转”到“自转”的实践探索

曾经属于集团校一体化办学的小学,如今独立建制,"她"应该承载怎样的文化印记,又该往哪个方向发展,香梅小学进行了有益的实践探索。在转型中,通过创建优质学校这一契机,香梅小学重塑办学理念,明晰办学使命,正朝着形成学校文化个性的方向稳步向前。