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| 论我院体育教学发展方向 | |
| 引用本文： | 刘叶飞.论我院体育教学发展方向[J].邢台职业技术学院学报,2005,22(3):77-77. |
| 作者姓名： | 刘叶飞 |
| 作者单位： | 邢台职业技术学院,体育工作部,054035 |
| 摘 要： | 传统的体育教学模式强调四步曲．学生真正的练习受到影响(从开始到准备、从整队到编队、从讲解到示范、从学习到复习)．整个过程束缚了体育教师的思维方式，使教师本身陷入规定的教学模式之中，而忽视了其它部分的教育和培养作用，在学科中心论的影响下，体育课必然以教师为中心，把学生置于“被管理、被训练”的被动地位。考虑传技教法多．考虑学生主体活动中的方法少， |
| 关 键 词： | 发展方向 体育教学 教学模式 思维方式 学生主体 教师 练习 复习 学科 教法 |
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