让三峡文化走进校园——浅谈校本课程开发的实践策略 |
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作者姓名: | 课娟 杨德强 |
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作者单位: | 宜昌市东山小学(谭娟),宜昌市东山小学(杨德强) |
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摘 要: | 三峡文化特指三峡人民几千年来独具特色的卓越创造,是他们在漫长的历史岁月中,为繁衍生息和社会进步而创造的物质文明和精神文明的总汇。我校在课程改革实践中,立足社会、学校和学生的发展实际,以开发三峡文化校本课程为切入点,以培养学生综合能力为重点,以全面提升学生人文素养为核心,让三峡文化走进校园,成功打造了三峡文化特色学校的品牌,构建了符合本校教育哲学和教育逻辑的校本课程。
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关 键 词: | 三峡文化 校本课程开发 实践策略 小学 人文素养 学习方式 |
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