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| 复式班学生语文自学能力培养点滴 | |
| 引用本文： | 赵百禄.复式班学生语文自学能力培养点滴[J].云南教育,1983(11). |
| 作者姓名： | 赵百禄 |
| 作者单位： | 陕西省留坝县文教局 |
| 摘 要： | 一、牢固掌握基础工具。汉语拼音,笔划笔顺、偏旁部首、汉字结构和查字典,是学生识字的三把钥匙,学习语文的基础工具。复式班的学生,有一半以上的时间自学,逐渐让学生掌握这三把钥匙,更为重要。一年级学生在初入学的一月时间内,应掌握23个声母,24个韵母和16个整体认读音节及拼音规则。以后碰到生字,学生凭借这一工具,自己可以拼音识字,老师进行一些必要的纠正和指导。这样,就大大加快了识字教学的步伐。然后,再逐步教会学生分辨24个笔划名称,58个偏旁部首、八种汉字结构(独体 |
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