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| 孙悟空的“魅力”——计算教学一得 | |
| 引用本文： | 邵小英.孙悟空的“魅力”——计算教学一得[J].幼儿教育,1987(2). |
| 作者姓名： | 邵小英 |
| 摘 要： | 计算课的教学内容抽象、枯燥幼儿对此容易产生厌倦情绪,所以比较难教,不少教师对此感到头疼。我刚教这门课时,也觉得很吃力。经过一段时间的琢磨,我悟出了一点道理:想上好计算课,首先得让小朋友对这门课产生兴趣。童话故事中神通广大的主人公,他们那些既需动脑又需动手的活动,最能 |
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