当前小学生作文“贫血”现象探究

多年以来,小学作文教学现状是不尽人意的,小学生的作文更是不尽人意。作文＂贫血＂、＂缺氧＂等等,部分已蜕变为新八股文,作文充满了＂假、太、空、废＂一类的话,我将其形象地称为小学生作文＂贫血症＂。＂贫血症＂虽是顽症,但并非不治之症,找到问题的症结,便可分析症理,对＂症＂下药,研究该课题,希望可以引起社会各界对小学生作文＂贫血＂现状的高度重视。同时,有助于教师对作文教学的改革,有助于学生作文的综合素质的提高。下面我将从＂贫血＂现状,找出症结,从教师、学生、社会大环境等三方面分析病因,并对＂症＂下药。