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| 构建基础教育质量监管机制 | |
| 作者姓名： | 罗新宪 |
| 作者单位： | 峨眉山市人大 |
| 摘 要： | 我国的基础教育,"有学上"的问题已经基本解决,"上好学"的问题成为突出矛盾,提高基础教育质量必然成为当前基础教育的重大主题.提高基础教育质量的因素是复杂的,行为是系统的.在纷繁复杂的因素和林林总总的行为中,有一种重要的力量左右着基础教育质量的结果,这就是基础教育质量的"价值判断",即监管.其职责应当包括基础教育质量本身和影响质量的所有要件的信息调查、分析评判和结果处置,更包括学校、教育机构对教育方针的执行力. |
| 关 键 词： | 监管措施 目标体系 质量监管 教育质量 评价指标 构建基础 基础教育 监管机制 监管机构 价值判断 |
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