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语文教学呼唤"以生为本"
作者姓名:唐寿春
作者单位:安岳县教育局
摘    要:以学科为本位的传统语文教学,失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,使学生成为被肢解的机器.要彻底扭转这种"目中无人"的教学局面,必须进行价值本位的转移,从学科本位转向以学生的发展为核心,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀.

关 键 词:走进学生  人性  语文教学  生命存在  语文教师  
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