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浅谈德育在音乐教学中的渗透

作者单位：	太原幼儿师范学校

摘要：	首先,教育学生树立热爱祖国、服务人民的坚定信念。针对学生可塑性强的特点,我实施了了正面教育,选用了中国20、30年代的优秀爱国歌曲如《长城谣》、《踏雪寻梅》、《黄水谣》等,还运用多媒体播放“抗战时南京大屠杀”等等真实画面,让学生在演唱歌曲的同时,能从视觉、听觉上充分感
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