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| 我看 我听 我想 我说……——美术欣赏教学的实践 | |
| 作者姓名： | 赵海阁 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市汤庄中心小学,江苏金坛213223 |
| 摘 要： | 当前，在美术欣赏课中往往忽略了学生自主参与的过程，常常在上课开始出示作品后，便一讲到底，欣赏成了“讲赏”。有的时候在作品分析中老师往往坚持课本或自己认同的一种观点，通过不断的暗示、诱导，使学生抛弃自己的观点，步入教师铺设的标准轨道，完全不顾学生的反应，缺乏教师与学生间的交往，影响了学生的发展。那么，美术欣赏课究竟怎么上更适合学生的发展呢？笔者做了以下几方面的尝试： |
| 关 键 词： | 美术欣赏教学 美术欣赏课 实践 作品分析 自主参与 学生 教师 上课 |
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