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| 让教师专业阅读向深处漫溯 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市宁波中学 |
| 摘 要： | <正>教师作为专业技术人员,其成长离不开专业阅读。教师的专业阅读既包括学科阅读,又包括教育阅读。因为教师不仅要教书,而且要育人;不仅要讲授学科知识,而且要通过一定的方式方法实现知识教学。如何让专业阅读走向深入、取得实效是不少教师的困惑。对此我认为,教师专业阅读应力求做到"四专""四有"。一、"四专":教师专业阅读的一般形式 |
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