深度学习与初中数学学科核心素养的发展 |
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作者姓名: | 侯小令 |
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作者单位: | 河南省平顶山市叶县教体局 |
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摘 要: | 新课程背景下,初中数学新教学观念更关注核心素养的有效渗透。对于初中阶段的数学教学来说,通过学生核心素养的培养可以提高学生学习效率,转变学生学习思想,促使得课堂更加活跃,有助于学生理解并掌握初中数学知识。因 此,在初中数学教学过程中,教师在教学设计过程中要关注核心素养问题,深入挖掘数学教材内容的同时,注重初中生的综合性发展。
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关 键 词: | 初中数学 深度学习 教学设计 |
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