基于学情的初中数学变式教学设计——以“平方差公式”的教学为例

<正>变式教学是中学数学教学的一种重要的教学方式,但在实践中我们发现,变式教学并非时时有效.本文以平方差公式的教学为例,谈谈如何进行变式教学.一、变式教学的要义变式教学的理论基础源于马登理论,马登理论认为,"学习就是鉴别,鉴别依赖于对差异的认识,教师应当通过变异维数的扩展引导学生更好的去认识对象的各个方面."马登理论对数学教学的启示,就是要重视变式教学.《中国教育百科全书》指出,变式指"从各