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| 高中生物情境教学中落实核心素养的培养——以《减数分裂》一节的一轮复习课为例 | |
| 引用本文： | 尤悦.高中生物情境教学中落实核心素养的培养——以《减数分裂》一节的一轮复习课为例[J].试题与研究：高中理科综合,2021(20). |
| 作者姓名： | 尤悦 |
| 作者单位： | 安徽省颍上第一中学 |
| 摘 要： | 本文给出情境教学法的内涵及理论基础,阐释了情境教学法在培养学生核心素养中的作用。以减数分裂一节的一轮复习课教学片段例举情境教学法的几点实施手段,总结教学启示,以期促进教学。 |
| 关 键 词： | 情境教学 减数分裂 核心素养 教学方式 |
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