农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究 |
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引用本文: | 刘蓉蓉.农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究[J].学周刊C版,2021(2). |
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作者姓名: | 刘蓉蓉 |
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作者单位: | 甘肃省静宁县细巷中心小学 |
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摘 要: | 语文作为一门语言类的学科,与其他学科是有所不同的,语文在教学中,主要是以理性分析为主导的思维方式,旨在提高学生语言感悟能力。而阅读作为小学语文教学中,不可缺少的组成部分,由于语文阅读教学有助于提高学生语言构成能力,促进学生知识层面拓展,所以,小学语文阅读教学逐渐得到了人们的高度重视。然而,由于农村的教学课程开发与课程资源有限,从而就导致了农村小学语文的阅读教学现状不太乐观,且存在许多问题。基于此,本文将针对该方面内容进行深入研究,以供参考。
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关 键 词: | 农村地区 小学阶段 语文阅读教学 课程资源 |
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