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杂志ISSN号
德育在小学数学教学中的渗透
作者姓名:
胡建山
作者单位:
安徽省合肥市包河区合肥师范附小四小
摘 要:
在教学中,教育学生如何做人,是小学生在学校受教的基本任务,每门学科中的教师都需要担任起德育的教育工作。小学数学是小学教育中最基本的一门学科,思想道德教育在学校教育中占主体地位。数学作为基础学科,其概念化、抽象化、模式化的特征,使数学核心素养具有哲学高度和认识特征。这对培养小学生的创新能力有深远的意义。
关 键 词:
核心素养
品德素养
德育
策略
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