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| 公共参与及其教学实施 | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学哲学学院、未来教育高精尖创新中心;2.北京市日坛中学 |
| 摘 要： | <正>高中思想政治学科核心素养将公共参与作为要素之一,对培育高中学生的责任意识和担当意识做出了明确的说明。准确把握公共参与的基本内容及其表现,理解公共参与素养水平的划分及其意义,特别是把握在教学中培育公共参与素养的有效教学策略,成为当下一线教师必须关注的一个重点内容。本文拟对此进行专门分析,以期为广大一线教师和教研员提供认识、理解公共参与的理论与实践参考。本文的引用,若非特别注明,均引自《普通髙中思想政治课程 |