社会主义核心价值观融入道德与法治课教学的路径探析 |
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引用本文: | 张兴红.社会主义核心价值观融入道德与法治课教学的路径探析[J].学周刊C版,2021(3). |
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作者姓名: | 张兴红 |
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作者单位: | 甘肃省临泽县第二中学 |
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基金项目: | 甘肃省“十三五”2018年度教育科学规划课题《社会主义核心价值观融入道德与法治教学的路径与策略研究》研究论文,课题编号:GS[2018]GHB1799。 |
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摘 要: | 近年来社会主义核心价值观在社会各领域内实现了广泛地应用,也是我国各个行业必须遵守的价值理念和实施规则,初中道德与法治课是社会主义核心价值观教学最适合的学科,借助道德与法治教学可以对学生的价值观做出正确的引导,强化学生的素质建设,使学生在学习与成长中成为对社会有用的人才。文章对社会主义核心价值观在初中道德与法治课的具体融入情况进行了分析,对教学实施路径进行了探讨。
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关 键 词: | 社会主义核心价值观 初中道德与法治课 路径探析 |
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