游戏化模式在幼儿园语言教学中的实践 |
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作者姓名: | 田文 |
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作者单位: | 山东省青岛市城阳区顺德居幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿语言能力的提升对于幼儿以后的发展来说有非常重要的意义,所以在幼儿园时期就应该为幼儿提供一个关于语言表达的良好氛围,从而能够进一步地激发出幼儿关于语言表达的兴趣。除此以外,在开展针对于幼儿的语言教学活动时,可以通过游戏的形式将教学的内容以及要求融入到其中,从而能够满足幼儿的心理需要以及心理特点,增强幼儿对语言学习的积极性,为后续的自我发展提供一个更良好的环境基础,让幼儿能够在轻松的环境下提高自身的语言表达能力。
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关 键 词: | 游戏化模式 幼儿园 语言教学 |
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