如何利用多媒体优化高中生物实验教学 |
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作者姓名: | 周明 |
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作者单位: | 江西省赣州市厚德外国语学校 |
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摘 要: | 在高中生物教材中,多半知识的教学都是通过实验进行的,在新课改下,要求教师在实验课堂中不断进行调整。而多媒体是当今课堂中运用最广泛的设备,所以教师可以把实验知识与多媒体技术进行有效结合,不断丰富实验课堂,让学生可以在教师和多媒体的引导下掌握物理知识。本文从教学情境、微观现象以及模拟实验这三个方面入手,阐述了如何利用多媒体优化高中生物实验教学。
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关 键 词: | 多媒体 优化 高中生物 实验 |
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