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“麻雀小学”低年级语文课堂教学有效性策略
作者姓名:
姜兴福
作者单位:
甘肃省高台县巷道镇中心小学
摘 要:
伴随着城镇化进程的逐步加快,农村学生逐步流向了城镇、城市,农村小学的生源数量日益减少,"麻雀小学"应运而生。"麻雀小学"虽然生源数量少,但教学设施较为完善,在低年级语文课堂教学实践中,为更好地提升教学成效,全面优化学生的语文素养以及实践认知,教师应该积极采用科学的教学策略,整体提升低年级语文教学的整体有效性,全方位优化学生的语文核心素养。
关 键 词:
麻雀小学
低年级语文
课堂教学
有效性策略
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