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加强朗读教学 提高阅读质量
引用本文:曹兴孝.加强朗读教学 提高阅读质量[J].安徽教育,1995(4).
作者姓名:曹兴孝
作者单位:宿州市第一小学
摘    要:加强朗读教学 提高阅读质量宿州市第一小学曹兴孝小语大纲在阅读部分指出:“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读。”从近期听课中我们发现,有的低年级教师对朗读的重要意义认识不足,没有充分发挥朗读对理解课文内容、语言文字训练、陶冶学生情感...

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