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| 论预科汉语基本过关的实现途径 | |
| 引用本文： | 万世丰.论预科汉语基本过关的实现途径[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),1992(1). |
| 作者姓名： | 万世丰 |
| 摘 要： | 我区高校预科汉语教学已四十年,为培养许多具有一定汉语水平的少数民族人才做出了应有的贡献,成绩是应该充分肯定的。但对预科汉语教学研究在许多方面还不能令人满意。我们还没有真正把预科汉语教学作为一门独立的学科来建设,并在此认识的基础上建立起预科汉语教学自己的理论体系、教学体系和教材系列。预科汉语教学至今没有统一的总体设计和教学大纲。因教学目标和要求无定性和定量的规定,不便组织教学和检查教学效果,因此基本上是一种无定规、不受约束的教学。显然,这很不利于少数民族科技人才 |
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