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| 随文练笔类型简析 | |
| 引用本文： | 王雅琴.随文练笔类型简析[J].中国小学语文教学论坛,2009(1). |
| 作者姓名： | 王雅琴 |
| 作者单位： | 上海外国语大学附属浙江宏达学校 |
| 摘 要： | 1．依托文本补白型
文本的空白，在课文中随处可见，也可通过教师有意识地创造而显现。利用这些空白，进行想象练笔，既可以进行语言文字的训练实践，也可以带领学生真正走进文本，人情入境地体验与感受。 |
| 关 键 词： | 随文练笔 训练实践 语言文字 文本 有意识 课文 教师 想象 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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