如何追求有效生成

在实际教学中，生成既可预料，也有意外。真正有效的动态生成应该是适合学生身心发展的需要，以提高学生的语文素养为宗旨，教师在教学中应围绕这个目标对生成内容进行合理的扬弃，使课堂教学既不背离教学预设，又能根据课堂学习的情况自然发展，从而使课堂的生成更具有效性。