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| 运用"良性蝴蝶效应",做好班级后进生转化工作 | |
| 引用本文： | 傅海彦.运用"良性蝴蝶效应",做好班级后进生转化工作[J].华章,2007(3):86-86. |
| 作者姓名： | 傅海彦 |
| 作者单位： | 河北香河一中,河北,香河,065000 |
| 摘 要： | 对班级后进生的转化,需要教师创造合适的外部条件,用外因去激发后进生内因中积极的因素,产生努力奋进的自觉性,这种自觉性的努力又渐渐弥漫在其他方面,最终有了跳跃式进步的成绩.这种方式很像气象学中一个有名的效应--蝴蝶效应. |
| 关 键 词： | 班级 后进生 转化 |
| 文章编号： | 1009-5489(2007)03-0086-01 |
| 修稿时间： | 2007年3月8日 |
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