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| 《送东阳马生序(节选)》教学设计 | |
| 引用本文： | 严景东.《送东阳马生序(节选)》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2005(32). |
| 作者姓名： | 严景东 |
| 摘 要： | 本文是一篇赠序,字词难度不大,文章思路清晰。开篇提出“嗜学”,然后围绕这个中心词,层层展开,并采用对比手法,阐明求学应有的态度和精神。既是比较中呈现,理当是比较中解读与感悟,因此本文宜用比较的中心活动施教,在比较中化解重难点,领悟作者表达的思想感情。仍以比较方式拓展阅读,以强化感悟,丰富精神世界,获取更大的能力。【教学过程】一、比较预习1.作者是从哪些方面将自己的求学与太学生求学作比较的?请摘取原文词句分别作比,列表呈现。2.作者与太学生比较始终紧扣的中心是什么?请用文中关键词作答。二、辨题识文从前面的学习经验来看… |
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