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| 职业教育基本矛盾本质界定、运动规律及科学认识理论研究 | |
| 引用本文： | 王洁.职业教育基本矛盾本质界定、运动规律及科学认识理论研究[J].职教论坛,2010(13). |
| 作者姓名： | 王洁 |
| 作者单位： | 山西青年管理干部学院社会工作系 |
| 摘 要： | 职业教育基本矛盾的研究是职业教育理论研究的重要组成部分,它对职业教育理论研究的系统化具有十分重要的意义,如何对职业教育的基本矛盾内涵进行定位,对基本矛盾的运动规律进行认识,又如何去解决和面对职业教育的基本矛盾,都是我们需要解决的重要理论课题.基于此,文章利用系统、需求与科学发展观的理论,对以上问题进行深入探讨和分析,希望文章的研究,能对职业教育理论研究的系统化有所裨益. |
| 关 键 词： | 职业教育 基本矛盾 运动规律 科学认识 |
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