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| 初中生早读管理探析 | |
| 引用本文： | 贺晶.初中生早读管理探析[J].教学与管理,2007(2):25-27. |
| 作者姓名： | 贺晶 |
| 摘 要： | "到校即是读书时".近年来,在初中教学管理中,我们一再强调早读的必要和重要,并且要求上早读的教师督促学生做到以下几点:1、坐姿正确,双手自然伸直于课桌,举课本与视线平齐;2、在早读开始前,计划自己当堂朗读、背诵的内容;3、大声、准确、快速地诵读;4、自我检查早读的效果.尤其对于初一年级的学生来说,巡查时我们格外看重第一和第三条.我们反对一节早读"齐读到底",反对教师把早读上成早读课,反对在早读进行花样繁多的训练. |
| 关 键 词： | 初中生 训练 效果 自我检查 诵读 快速 背诵 朗读 计划 课本 自然伸直 坐姿 学生 教师 教学管理 |
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